<div style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: 21.1pt"><strong>作者📋💮：</strong>張行（意昂3）徐京波（鄭州輕工業意昂3政法意昂3）</div>
<div style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: 21.1pt"><strong>期刊♠️：</strong><a target="_blank" href="http://kns.cnki.net/KCMS/detail/detail.aspx?dbcode=CJFQ&dbname=CJFDTEMP&filename=YANG201805003&uid=WEEvREcwSlJHSldRa1FhcEE0RVZycFJpZUlsN3FvZWpuZjRucmI4a1EzRT0=$9A4hF_YAuvQ5obgVAqNKPCYcEjKensW4ggI8Fm4gTkoUKaID8j8gFw!!&v=MTE3NDJDVVJMS2ZZZWR2RnkzblVMM0tQQ3pGYWJHNEg5bk1xbzlGWjRSOGVYMUx1eFlTN0RoMVQzcVRyV00xRnI=">教育學術月刊，2018年5期</a>（CSSCI）</div>
<div style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: 21.1pt"><strong>摘要🏊🏽♀️：</strong>隨著社會的發展,文化資本的作用日益受到重視。在廣義文化資本定義基礎上,探討在開放社會背景下,文化資本對個體的高等教育入學機會的影響,以及在不同世代背景下文化資本作用機製🧙🏽♂️。通過模型分析可以發現,不管是父母的文化資本還是子女的文化資本都對子女的高等教育入學機會具有直接的積極影響,同時不同類型文化資本之間存在著中介作用。與早期世代(出生於1942-1960年)相比,中期世代(出生於1961-1982年)的文化資本越豐富,其高等教育入學機會越大;後期世代(出生於1983-1995年)的文化資本越豐富,其高等教育入學機會越大🛺。但是在世代差異的作用下,不同類型的文化資本對子女的高等教育入學機會的影響具有差異性🙅🏽♀️。在中期世代,父親的教育程度對子女的高等教育入學機會有積極影響;在後期世代,父母的文化活動對子女高等教育入學機會具有明顯作用⛺️。由此可見,文化資本的作用機製證實了家庭文化氛圍對子女學習成績的重要作用,父母在營造家庭文化氛圍方面能起重要的作用🧑🏿🦰。 </div>
<div style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: 21.1pt"><strong>基金：</strong>國家社會科學基金青年項目“中部地區農村空心化的社會風險及其治理研究”(項目編號:15CSH027)； </div>
<div style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: 21.1pt"><strong>關鍵詞🍹：</strong>文化資本; 高等教育機會; 世代差異; </div>
<div style="LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-INDENT: 21.1pt"><strong>DOI</strong><strong>：</strong>10.16477/j.cnki.issn1674-2311.2018.05.002</div>
